LABORATORIO ORIENTACIÓN
El laboratorio de orientación incorpora en la sala de clases herramientas que favorecerán el desarrollo integral de los alumnos (desarrollo de habilidades emocionales, valóricas, preventivas, etc), ya que brinda al docente los recursos técnicos, pedagógicos y metodológicos para apoyar oportunamente la diversidad en el aula en ámbitos valóricos y emocionales.
CARACTERÍSTICAS
- • Totalmente móvil, permite portabilidad y transporte de un aula a otra.
- • Metodología innovadora para el desarrollo de habilidades a través de experiencias lúdicas y audiovisuales.
- • Permite el trabajo de docentes enmarcados en la educación parvularia, educación básica, educadores diferenciales, profesionales de la psicopedagogía y psicología.
- • Atiende diferencias en todos los alumnos.
- • Se acoge a la aplicación de módulos de trabajo divididos en ejes temáticas diferenciadas.
- • Fomenta la valoración de la diversidad en aula.
- • Promueve la formación valórica del alumnado, potenciando su desarrollo práctico en la sala de clases.
- • Potencia el desarrollo de habilidades emocionales en los alumnos y facilita al docente su intervención y derivación oportuna.
OBJETIVOS
- • La formación valórica, académica y emocional juega un papel fundamental en jóvenes estudiantes de nuestro país.
- • El PIE (Programa de Integración Escolar) y PEI (Proyecto Educativo Institucional), son acciones e instrumentos orientados a promover aspectos como la integración, formación académica y orientación en alumnos sin trastornos de aprendizaje así como aquellos con NEE (Necesidades Educativas Especiales).
- • Reforzar estos ámbitos en los establecimientos requiere de material didáctico y concreto que pueda apoyar esta labor.
INCLUYE
ACTIVIDADES METODOLÓGICAS DUA
- El módulo de actividades metodológicas DUA ofrece al docente una guía de sugerencias y actividades en virtud de una planificación integral que propone la utilización de material concreto. Esta metodología permite que las prácticas docentes generen participación, motivación e inclusión en las dinámicas de trabajo con los estudiantes.
MÓDULOS TEMÁTICOS
- Se divide en módulos temáticos pensados en el desarrollo progresivo de habilidades.
COMPONENTES
1er Módulo Vida sana
- Eje para cultivar hábitos de vida saludable, orientado a la prevención del tabaquismo, el consumo de productos nocivos para la salud, entre otros, y sustentado en generar una cultura de alimentación variada y equilibrada, la práctica de deportes con regularidad y la estabilidad social y emocional.
- Cuerpos al límite (5)
- Pelotas de relajación (45)
- Tabla nutricional (1)
- Set de frutas (9)
- Body up (9)
COMPONENTES
2do Módulo Mediación y resolución de problemas
- El desarrollo de la cultura preventiva es de suma importancia, especialmente hablando de niños y estudiantes que en un futuro se encargarán de establecer las pautas en estos términos. Con una serie de interesantes recursos didácticos, este módulo permitirá formar hábitos de prevención de accidentes y convivencia escolar, entre otras.
- Afiche anti-bullying (1)
- Cucho le dice “no al estrés” (5)
- Ruleta alternativa (5)
- Bullying S.O.S (9)
- Bingo explosivo (5)
- Con siente mente (9)
COMPONENTES
3er Módulo Habilidades sociales y emocionales
- La educación moderna ha dado un paso importante en la atención hacia el desarrollo integral. elementos como el desarrollo social y emocional tienen el mismo grado de importancia que la formación teórica. Este módulo permitirá el trabajo en virtud del desarrollo de hábitos.
- Yo y mi autoestima (9)
- Mis grandes ideas (9)
- Simplón, un amigo diferente (5)
- Hablemos jugando (5)
- Aprendo a cuidarme (5)
- Soy y siento (9)
- Yo y mis relaciones sociales (9)
- Familia de trapo (9)
- Set niño y niña de trapo (20)
- Titiridedos (5)
- Plenamente (8)
- Afiche de las emociones (1)
- Póster de las emociones (1)
- Cartas de las emociones (5)
- Dado y tarjeta de las emociones (6)
- Muñeco y dado de las emociones (6)
- Yo y mis miedos (1)
- Cartas cuenta una historia (6)
COMPONENTES
4to Módulo Formación valórica
- La manifestación de la empatía frente a las situaciones o necesidades que vivencian sus pares, así como la autocrítica en las propias acciones, se sustentan en la aceptación de un conjunto de normas para un sano desarrollo y convivencia. El módulo tiene por objeto entregar herramientas para el trabajo en esta área.
- DVD. La perseverancia (1)
- DVD. La responsabilidad (1)
- DVD. El trabajo (1)
- DVD. La honestidad (1)
- DVD. La compasión (1)
- DVD. La humildad (1)
- DVD. La gratuidad (1)
- DVD. La integridad (1)
- DVD. El coraje (1)
- DVD. La moderación (1)
- Memorice de las verdades (6)
- Tablero de los buenos tratos (9)
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